情感作文

时间:2024-05-27 13:21:38
精选情感作文汇编6篇

精选情感作文汇编6篇

在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的情感作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

情感作文 篇1

那年的向日葵,绽放又枯萎;那年的点点滴滴,早已随风逝去……仰望天空,傻傻地说句错过才懂珍惜。

——题记

花开

三月的那场春雨,唤醒了沉睡的大地。那株墙角的向日葵,冲破种子的包裹,吐出绿色。远处,那座雕塑,似乎也笑了,默默注视着这片绿色。

向日葵知道,她的目标就是每天看着天宇,用笑脸迎接太阳。他们就像是失恋中的人们,海天相隔。一个在天上,一个在地上。即使遥不可及,却依然快乐。即使她只能每天看着等待太阳,追随太阳,但她不曾后悔,她满足了。不奢望永远,只追求现在,她所珍惜的现在。有人笑她傻,她只是微笑,只有她知道,她想要的。

花落

夏末秋初,她走向了生命的高潮,她快乐的湮灭,因为她满足,那种为了自己曾经珍惜的一切感到满足的快乐。她懂得珍惜,不做后悔之人;她懂得珍惜,做个快乐的人。恩,她不曾湮灭,只因为,她留下的欢乐、微笑都还在。她不会活在后悔的回忆里,即使湮灭,也不会。活着的一切,她都珍惜,刻在了心理,只是,有些不舍,天生的不舍吧……

时间,它溜走的很快,也许,在你还未铭记今天的时候,就已经开始了新的一天。你要做的,就是珍惜。

后记

美丽的向日葵虽然湮灭,但她度过了一个快乐而没有遗憾的人生。耀眼的如天繁星。他依旧在守望,守望他曾经长生过的徒弟和她现在所拥有的幸福。

天空,都笑了。

耀眼。

入心。

情感作文 篇2

暮雨成想,望君归。水光净月,一如你俊颜,承袭白衣如若初见,忘年回首已消损了红颜。

——题记

十月的官路是那么的萧索,却不及我半分心凉。落叶已然落下,飘转着璇落在我身旁。坐于菩提树下,提笔却迟迟不下。微敛眼帘,投下一片阴影。奈何已然忘记?君傲然的身影......任白衣飘飞,把岁月的美好带走。红颜早已消散,留下的只是沧桑的痕迹。曾经不顾一切的追寻早已放弃,也许你的幸福便是对我最大的慰藉。风花雪月早已散去,独留无尽的思念如影随形。

就这么浑浑噩噩的度去,直到菩提树花绽放。一花一树木,一草一菩提,何时你也曾对我说:“子衿,我许你菩提树开也不分离。”可笑那只是我的一厢情愿,你喜欢的不过是我可以就她的内丹......可是,你可曾想过,没有了内丹,我也会随风而去?可你总是不愿给我我想要的回答,哪怕只是谎言我也愿意?“子衿,你是菩提树妖,你没有了内丹也可以再练,但是小倩没有你的内丹治疗,她会死的......”眼睁睁的看着你取走我的内丹,心静如明月,是啊,你从来都没有爱过我,多说那些又有何用?其实......子君,但年你遭人暗算,中了西域七日散,我拼死把毒引入我的体内,没有了内丹的压制,就算我是妖也回天乏术啊...... 当年你走的事那么的决绝,可笑我还想卑微的挽留......万年的折磨,我磨完了所有的傲气,早已在菩提树下安家。靠在树上,任嘴角黑色的血液流淌,迷离的看着菩提树,喃喃道:“菩提万年开一次,现在他又开了,可你却不在了?罢了,我也要走了......”发丝最后一缕黑色消散,我缓缓的闭上了眼,结束了,这一切终究还是结束了......

子君来到菩提树下,朝我走来。他慢慢的弯下身,还是那么的俊美非凡,他柔声说:“小懒猫,我回来了,当初对不起你,让你失望了......今天,菩提树又开了,我回来赴约了,你怎么还在睡呢?”他抱起我,脸色变得苍白,惊恐的说:“怎么会,不会的。你是佛祖身旁的菩提树皇,只不过没了内丹,怎么会死呢?不会的,不会的!你还在气我对不对?你说话啊!”我也想回你啊

情感作文 篇3

亲情,把我们带到了世间;友情,教会我们分享;爱情,让我们懂得体谅。

苹果公司总裁库克曾说:“我不担心人工智能会让计算机像人类一样思考,我更担心人类像计算机一样思考,失了价值观与同情心,罔顾后果。”

曾有人把人类比作会思考的芦苇,人类本身弱小,正因思考使人类攀上一阶阶楼梯。于是,我们用一条条冰冷的程序构成了人工智能,它永不可能像人类一样思考,因为我们用理性创造了它,忘了加感性。也正因感性,才趋使我们一步步走到今天,故计算机有着超于常人的头脑,却永远也超越不了人类。

但如今,走在路上,随处可见“低头族”仿佛外界与我无关,我只守我一方平静足矣。我们,已慢慢走向人工智能的思考方式,渐渐丢失价值观与同情心,最终落入万劫不覆之地,悲哀哉!

或许我们还记得那位在轮椅中,为自己折了只名为“写作号”船的史铁生,那就更别忘了在他自暴自弃、浑浑度日时,是他的母亲用亲情把他唤醒的`!由此,他得以把自己摆渡出黑暗。

北大毕业大师姐卢新宁在讲座中说过:“我害怕的,是你们已经不相信了,不相信学场有别于官场,不相信学术不同于权术,不相信风骨远胜于媚骨……”

是的,我更害怕,我们已经失去了情感,成为一台有血有肉的机器!所以,我们要学会坚守,坚守住自己使用情感的权利,坚守住自己内心的净土。

就像诺贝尔文学奖获得者,著名剧作家达里奥·福一样,他一生中五十余部作品,无一不是从生活中汲取灵感,采撷素材,无一不是对当下时政进行点评。他把为人民创作作为旨趣,他为底层劳动者发声,他自称“被压迫的游吟诗人”。

而我们,也需要有他一样的坚守。人工智能的确便利了生活,但它仅仅是个工具,别让它讨了便宜占据了我们的全部。

愿我们仍能在大是大非之前清楚立场,愿我们心中仍存有扶老奶奶过马路的影子,愿我们不辜负心中期望,愿我们不会成为自私自利、漠视一切之人。

在这信息的时代,我们仍需要情感。

情感作文 篇4

江南的雨季总是在你不经意的时候到来,带来绵绵细雨,花开两岸你在岸边,我从远方走近你,却走进了你的雨季,看日出很美,看清晨的露珠滚动在小草上,看夕阳很美,等待晨曦的第一缕阳光,雨总是在清晨毫无顾忌的下着,也总是在夕阳西下的时候将蓝天洗刷成灰色,我们又悄悄地躲起来,你终究离开去寻找一片蓝天,将这里的白云化作了一帘幽梦,无人与共。

思念是想念的眼泪,悄悄地流在心底,化为最美的风景笑着为你,轻轻地把思念放飞,插上翅膀寻找你,你在哪里。 我们在两个不同的城市,在繁华的街市穿梭,偶尔的望一望天空,想知道你的世界是否有雨,可曾记得当初相遇时的路口,花开曾相惜,花落时你眼中的泪谁为你擦干,路过相遇却是过客。

可曾记得几何时,在一个雨天,你撑着蓝色的雨伞路过这个街口,抬眼望去,眼前一片迷朦,看见雨帘外的世界那样模糊,慢慢前行。 那个季节曾多雨让幸福从身边溜走,不曾手握幸福,又怎能感受快乐,感受失落。

曾几何时,我重拾这里的记忆,回忆和你相遇的那一刻,心却不再悸动,沉淀了的往事如烟如雨,如流水,洗去昨日的铅华,幸福如沙,握紧年华。时光已悄悄地逝去,留下的是无尽的思念。 我们都把回忆珍藏,不忍心拿出晒太阳,怕一不小心戳痛心底最柔弱的地方,你笑了,生活还要继续,你哭了,只有在无人的深夜月儿可懂,漫漫长夜听风听雨听得到远方的呼唤,忽远忽近敲打着心门,夜很静,心很静,静静的 ,只听到心跳的声音。

曾几何时,你也是一个寻梦的女孩,每天跳跃着欢快着做着和别人一样的梦,像莲藕出污泥而不染,像鲜花盛开在艳阳天,谁偷走了你的天真,偷走你的笑声,偷走了你的欢乐,偷偷地将你的眼睛蒙上灰尘。 曾几何时,你也是一个活泼的男孩,有梦一样的追求,却在这物欲横流的世界里迷失了自己,在情感的海洋里淹没了自己,是什么带走了我们的纯真,带走了快乐,是无谓的纷争。

我一直在想,岁月的流逝给我们留下的是什么,是沉淀的幸福还是无奈的选择,却不知简单的幸福在于知足,等到懂了,年花早已从指间划过,等到懂了,梦已远去,无法回首。叹一声曾经,也唱一首青春,我在,你也在,只是岁月换了季节的衣裳。 曾经有梦的你 ,轻轻走过岁月的殇,走过某人的心上,依旧带着微笑迎着朝阳走向前方,只是微笑带着沧桑,带着伤感的情殇,在岁月的长河里流淌珍藏。 曾几何时,我们放下所有的包袱,也放下所有的执念,轻松地走在这繁华红尘之中,斟一杯红酒不对月倾诉,写一首诗笺不再感伤,愿微笑如花,愿相逢如初。

情感作文 篇5

【经典文题】

“眼光”是心灵的窗户,生活中处处有眼光。有的眼光出自关爱、呵护、同情、爱慕、尊敬;有的眼光出自嫉妒、鄙薄、讥讽、嘲笑;有的眼光给你信任、鼓励、赞美,有的眼光使你灰心、失落、怅惘……你在生活中接触着形形色色的眼光,你也给别人情意各异的眼光。请以“眼光”为话题写一篇,可以记叙与眼光有关的经历,也可以对眼光进行评说,表达你的真实感受。题目目拟,除诗歌外,文体不限。

【失误例说及升格方法】

以“眼光”为话题写作,可能出现的失误有两类。一类是以对抗的、扭曲的心态对待那些“嫉妒、鄙薄、讥讽”的眼光,又将这种行为视作正常。如今中学生肩负学习重压,必须面对各种“眼光”,很容易造成心理扭曲,平时又缺少诉说,于是在中“一吐为快”,造成失误;另一类是在写“我”“给别人情意各异的眼光”时,把握不住“眼光”后隐藏的本质。这类以大量篇幅叙写与“眼光”有关的故事,但主题含量不高,主题鲜明度低,甚至或多或少地流露消极、平庸的情绪。要避免这两种失误,考生动笔前要把拟写内容在“正确、健康、积极”这张网上一一筛选,不让病态内容“入网”;行文时或完稿后要再一次作筛选过滤,发现“病毒”仍来得及作“临场抢救”。须知:的一句话甚至一个词可以提升立意档次,而若运用不当,则可以使跌入病文类而得低分。

【失误示例】

面对这些目光……

我的家在乡下,三年前考取了镇上的一所中学,全家都为我高兴。我与奶奶的感情最好,临走那天我抱着奶奶哭了。

镇上的学校环境很好,整个校园都很美,我为能在这所学校读书而自豪,总以为环境好,同学们的心灵更好,但是事实并非如此,因为这里是城镇,有些同学的穿戴都很讲究,在他们的眼里,衣服打扮代表了一个人的身份和贵贱,因此他们看不起乡下的孩子。

有一天,我正在教室里做作业,忽然听见一位同学喊:“××,有人找。”我连忙奔出教室,一边跑一边听见别人说:“这个老婆子是她的什么人,衣服怎么这样旧?”有人还用一种疑惑的眼光投向我。我一听心中一下子凉了下来。是奶奶!下楼一看,果然不出所料。奶奶一看见我就喊:“孙女,让奶奶看看,变瘦了没有?”我低着头,一声不吭地走过去。奶奶并没有发现我的表情,只是一味说着话:“看,奶奶给你带好吃的东西,让你补补。”说着就打开那我很熟悉的布袋一样一样给我看。我的眼睛虽然湿润了,但仍低着头,没吭声,因为我知道楼上有许多鄙视的目光。奶奶说完话,发现我异样的表情,以为我身体不舒服,心疼地说:“注意好好休息,我这就回去。”说完,抚摸着我的头发转身要走。才走出几步楼上隐约还传来取笑声,我仍不敢抬起头,只对奶奶蹒跚的背影轻声喊了一句:“奶奶,等一等!”奶奶听了笑着说“傻孩子,这么大了还撒娇。”背影逐渐远去,楼上好事者的眼光却还在向我威逼而来。

此时,失控的我直奔二楼。我发现自己眼光从未像今天这样充满敌意和反击,双方眼光相遇时,我传递着的信息是:走着瞧,下次也请你们这些文化成绩垫底的贵族子弟尝尝我的眼光的厉害!

【病因诊疗】本文的失误主要有两点:一是原本和奶奶感情最深的“我”不应该写成对鄙视农民的世俗眼光的屈服者;二是不应以自己文化成绩好为资本,敌视和以报复行为对待有世俗偏见的同学。修改时要以这两点为重点,让亲情战胜世俗,让不失友善的自尊占领同学之间本应纯净的天空。

【升格佳作及评析】

【评析】

“我”奶奶朴实而真诚的爱,同某些市镇学生的世俗眼光、“我”短时间的心理迷惘构成了矛盾的双方,“我”低头、抬头、昂头的变化,显示出“我”走出心理误区的轨迹,更显示出我国优秀传统美德规范的凝聚力和影响力,文末M同学眼神的变化就含蓄地表现了这一点。原作的两点硬伤在改作中已被医治,改作中“我”面对世俗眼光所表现出来的勇气,颇有乡土气息的亲情,结尾处暗示的当代青少年怎样传承传统美德这一课题,都使达到了中考一类卷的水平。

情感作文 篇6

在一个阳光明媚的早晨,大街上有一家子正在散步,这家子就是鸭妈妈和和她的孩子——一群小鸭子。

培养小鸭子的能力,就要从走路抓起。这不,太阳才刚露头,鸭妈妈就带着小鸭子们出来散步了。

就在这时,危险发生了:几只小鸭子没注意脚下的下水道,不幸跌落下去。鸭妈妈听到“扑通”往后一看,可吓坏了。这可怎么办?鸭妈妈看看左边没人,看看右边也没人,鸭妈妈急的像热锅上的蚂蚁——团团转。

就在这时,这一家子的救星出现了。以为巡警正在马路上巡逻。鸭妈妈看见了,急忙迈着鸭子步急奔过去,站在巡警面前大声叫嚷,然后咬住巡警的裤脚,拽上出事点。巡警一猜可能出事了,就随着鸭妈妈来到出事现场——下水道。几只小鸭子快要被水冲走了。巡警快速冲进旁边的钓鱼用品店借了一个长长的渔网。他的脸上很严肃,一定是在想用最快的速度就出这几只小鸭子。巡警把鱼网伸进深深的下水道,捞出了几只小鸭子。被捞上来的小鸭子精神未定,心神不宁,不停的打哆嗦,几只小鸭子迅速进入鸭妈妈的怀抱,鸭妈妈慈祥地安慰小鸭子,使小鸭子很快安静下来。

巡警让马路上正在行驶的车辆停了下来目送着他们安全地走过马路。

鸭妈妈久久地望着巡警离去的身影,不断地点头,好像在说:“谢谢你,我不会忘记你的。”

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