景观的作文

实用的景观的作文汇总7篇

在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的景观的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

景观的作文 篇1

清早，我怀着激动的心情来到了青岛的大海边观潮。

观潮的人犹如一条长长的巨龙。突然，从东方飞涨大浪，远看像一条线，近看是一张网，大浪朝前开来，好壮观呀！

潮水越来越近，像一堵墙一样向前慢慢移动。人们欢呼起来！我兴奋得都跳起来啦！

天气慢慢热了起来，人们来到沙滩上，我把身子埋在沙子里，只有头和脚在外面，不知道是谁在我背下玩耍。

晌午时，我们去吃海鲜，那些海鲜鲜嫩鲜嫩的好吃极了。

下午，海水慢慢退潮了，火红的太阳好像在海的那头，神奇的.是海被太阳照红了。就连我脚下的海水也是红的，我看到一些小鱼，全都是红色的，好神奇！

要说再见了大海，我一定会再来的。

景观的作文 篇2

冬天，是一个沉默无声的老爷爷，他不爱说话，只喜爱沉默，要不冬天为什么没有那欢乐的鸟鸣？没有哪醉人的花香呢？ 今冬，连那洁白的雪花也不愿光顾我们那里，只有那点滴的小雨，算是给我们的慰藉,令我们这些爱雪的孩子徒增多少遗憾呀！回想去年冬天，那铺天盖地的白雪给我们带来得愉快。欢乐的玩雪声回荡在校园，蹦跳的身影穿梭在房前屋后。那一双双红通通的小手里。攥着的.是欢乐，那是一颗颗幼小的心房里留住的是美妙。

冬爷爷呀，什么时候您才能把最好的礼物——雪赏给我们呢？我们会仰起笑脸，伸出双手，用一颗火热的心，等待着您派出的冬天的使者！

景观的作文 篇3

西溪湿地国家公园位于杭州市区西部距西湖不到5公里，一期占地面积3.46平方公里，是罕见的城中次生湿地。这里生态资源丰富、自然景观质朴、文化积淀深厚，曾与西湖、西泠并称杭州“三西。

今年暑假来杭州，早有耳闻这个美丽的人间天堂，便下定决心要来游一遭。听说这湿地可以用四个字来归纳：“冷，野，淡，雅。”这次来，就要来找一找这四个字。

我们一行人徒步走在小路上，路旁湿淋淋的湖面上，水草蔓生，鲜润而柔软的水草铺在水面上，就像一张翠绿的地毯，色彩纹路镶嵌得恰如其分。“你们快看，荷花耶!”我们顺着弟弟手指的方向望去，果然湖面上有一大-片荷花。一朵朵粉嫩的荷花婷婷玉立，正如那江南水乡的少女般纯洁。这粉嫩虽不张扬，但却透露出一种无以言表的美。这就是野，湿地的天然野趣，宛如红尘中的原始净土。

西溪湿地中有一个村庄——蒋村，这儿不被世俗的喧嚣所打扰，过着宁静的生活。虽然这儿的人们已经搬出去了，但这儿也不乏生机。我们在长满沥青的小路漫步，两旁是一家家古老的.小铺，有豆腐坊，茶坊，珠宝坊，里面陈设着各种带有乡村特色的物品。这儿也是《非诚勿扰》的拍摄地。所以游客们都慕名而来。蒋村有一个很大的戏院，我们来时，这儿游人很少。这个戏院十分有特色，四周墙壁上刻着一幅幅精美的画，讲述着蒋村的故事。这就是雅，就是湿地的文雅，高雅，寻常处可以感受到浓郁的文化气息。

西溪湿地是江南的湿地，“小桥流水人家”是江南的典型景色，在这儿自然也无法抹杀。石板桥、木桥、竹桥，一座座小桥被我们的双脚丈量。小桥连曲径，曲径通人家——或小木屋，或茅草屋，洋溢着返朴归真的味道。我们也累了，寻了一处杂草丛生间的木亭憩息，静坐，聆听亭子里木地板下雨水流漏的声响，清脆入耳。临水的木亭植有一片荷田，莲叶亭亭。倚栏运目观荷叶上晶莹的雨珠凝结、滚落、再凝结……犹如人生的轮回。正凝视得出神，一阵风起，岸边杨柳依依，一群小鸟叫喳着从上空飞过，刺亮了双眼，飞入芦苇丛后，又归于无声无息。这就是淡，湿地的淡泊清远，能使人领悟回归自然的哲理。

游了一个下午，快回家了，很可惜，没有找到所说的湿地的冷，那幽寂冷静，但没有关系，我与湿地有一个约定，我一定还会回来，再来看这越看越有味的人间天堂。

景观的作文 篇4

春季的田野处处都是漂亮的一片。

春季的果园开放着许多漂亮的花儿，红的像火，黄的像金，粉的像霞……真是五彩缤纷，争奇斗艳，漂亮极了。果园里的花千姿百态，有的花瓣全都展开了，像小姑娘灿烂的脸蛋；有的才展开两三片花瓣，好像害羞的小姑娘；有的还是花骨朵儿，好像要爆炸的小球球。嗡嗡嗡……小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的`蜜。又引来了一群群蝴蝶，在花蕊上翩翩起舞。

春季的菜园里的小菜苗偷偷地探出了小脑袋，小鸟叽叽喳喳叫个不停，好像在说：“春季来啦！春季来啦！”

春季的田野处处都是生机勃勃、欣欣向荣的景象。

景观的作文 篇5

　　我的家乡，是一个依山傍水的好地方。

　　早晨，太阳像个羞羞答答的小姑娘，悄悄地升上树梢，散发着柔和的红光，周围映红了一片，只听得细微的流水声。渐渐地，红光中慢慢透着橘红色，然后是金黄色。这时，树梢上的太阳眨眼间就跑到了山头，小溪这时就揭开了它的神秘面纱，把它的美丽一览无遗地展现出来。阳光轻轻抚摸着小溪，小溪不知疲倦地流淌着，偶尔遇到一块大石头，一股水流便分道扬辘了。小溪像一面镜子，透过它看到水底一块块粗糙，棱角分明的石头，有时遇到大一点的水流，把石头翻了个滚，便露出大片滑溜溜的青苔。不巧溅起一点水花，一粒粒晶莹透亮的水珠砸到小溪中，它的四周泛起一层一层的微波，慢慢扩散，越来越淡，最后一点痕迹也没有了，溪水照样唱着歌儿向前流去。

　　还有那山，远看，是连绵起伏的轮廓上面轻轻罩着一层朦朦胧胧，虚无缥缈的雾。来到山脚，往上看，一片厚实的绿。不时还有一阵清风吹过，弄得树冠摇来摆去，发出“沙沙”的声音，这难道不是大树吹的动人的乐曲吗?绿中有时会带点淡淡的其他鲜艳的颜色，是那美丽的`花朵，如同一匹绿色的布点缀着各种各样的颜色。移步上山，踏上虽说有些泥泞的山道，路边尽是一丛丛绿中带黄野草。“叽叽叽”天空突然掠过一片密密麻麻的黑点儿，伴随这嘈杂的鸟叫，向地面扑来。哦，原来是一群麻雀。它们有的轻盈地降落在树枝上，高声啼叫，有的落到菜地里，展开双翅，伸伸小腿，满足地晃着脑袋，有的也许还没玩够，还在半空中飞翔。那山上的树呢，更是婀娜多姿，有的挺直了腰板，像一个个卫士，有的俯着身子，像一个个驼背的老爷爷。

　　忽然，听见了淡淡的水声，只见一条细细的，小小的溪流，好似瀑布一样，倾泻而下，像倒挂的织布机，源源不断地织着布，在正午的阳光下泛着金黄色的光，像镀上了一层金， 真是一幅美丽的图画!

景观的作文 篇6

每个地方的早晨都有它的特点，学校的早晨有什么特点呢？就让我到学校里去看一看吧！

一进校门，就是一片热火朝天的景象。先来到小池边，那里有许多同学在看书，背诵课文。四年级的小红坐在柳树下的石凳上，弯着腰，正在专心致志地看着“作文选”；小红旁边坐着一位六年级的学姐，她扎着马尾辫，挺直了背，拿起了书，翘起“二郎腿”，轻声念着课文。柳书前面有一个小水池，水池里波光粼粼水池上还有一座逼真的假山。水池的对岸是干净的地面，小明坐在地上双手捧着语文课本，时而打开课本边读边记，时而合上课本，试着背诵。

离开小池边，来到操场上。这里有许多同学乘着阳光灿烂，在操场上晨练。他们排着整齐的队伍，迈着轻快的步伐，正努力地向前跑着。“一，一，一二一……”喊着响亮的口号，他们已经不知疲倦地跑了好久。尽管他们已经气喘吁吁，可是他们谁也没说要停下来休息，依然默默地一圈又一圈地跑着。在跑道的旁边是跳高场地，同学们都在那里练习跳高。这时，轮到小刚了，只见他双眼紧盯着前方，风驰电掣般地向跳高架跑去，快到跳高架了，他突然右脚猛地一蹬地，先抬起左脚，跨过横竿，在左脚就要落地之际，他又发力，抬起右脚，地二次跨过了横竿。“好！”在同学们的一阵欢呼声中小刚顺利完成了老师的训练。

在操场的后面有一个大花园，花园里也有许多同学在练小提琴。他们左手托起小提琴的.琴头，用下巴和脖子夹住小提琴，右手拿着弓，正全神贯注地拉着小提琴。小提琴的声音时而高昂，时而低沉，同学们的表情也随着音乐变得时而高兴，时而沮丧。小提琴悠扬的曲调顿时响彻了整个花园，小鸟和蛐蛐听到了，用他们清脆，美妙的啼叫声，为同学们的小提琴伴奏。

哦，校园的早晨多么热闹啊！同学们又是多么珍惜时间啊！

景观的作文 篇7

去年暑假，我们去了乌兰布统大草原。我们到达目的地时，突然天空中飘满了乌云。吃饭之前是阴天，吃完午饭后便下起了蒙蒙细雨。细雨过后，蓝蓝的天空中朵朵白云像涂了一层白漆一样，刚刚被冲洗过的白云干干净净，仿佛面带微笑说：“嗨!大家好。欢迎来到这又美丽又有奇迹和魔法的世界——大草原。”

我们在一个名字叫做“野花坡”的.地方停了下来，我们眼前的一幕，仿佛像梦境一样，满山遍野的菊花，有紫的、粉的、黄的，五彩缤纷，色彩斑斓，眼睛都快用不过来了。把小脚丫轻轻放进潮湿的泥土里，软软的好舒服呢。

我们又在公主湖停下了，在那里，我还和爸爸骑了马，把我的小屁股给弄疼了。在公主湖不远处，我发现了一群牛，你们都知道斗牛时都要用红布，正好我穿的是红衣服，差一点儿就被牛撞倒。

最后，我们在将军袍看见许多马儿在休闲得吃草，看他们这群小可爱们吃的好香好香的，我看得入了迷。就在这时，我们准备回家了，我舍不得这美丽的草原，我想对它喊：“再见，美丽的草原。”