成长的路记叙文

成长的路记叙文

相信大家都接触过作文吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文是通过描述人物、时间及状物、写景等，来表达一定的中心的一种文体形式。我们要怎么去写这类型的作文呢？以下是小编为大家整理的成长的路记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

成长的路记叙文1

即使是九月，暑气也照样让人难耐。这还没到中午，毒辣辣的太阳就火一样炙烤着大地。

我驾着爱车，戴着耳机，哼着小曲，朝着附近的冷饮店驶去。“咦？这么一堆人挤在路边，是不是又有什么稀奇事发生？”冷饮店对面马路边围着一大圈人，我决定去一探究竟，我费了九牛二虎之力好不容易挤进了人群，只见一个衣衫褴褛的老人跪在烤得发烫的水泥地上，旁边还有个脏兮兮的碗，里面零星的几个硬币。老人苦苦哀求道：“好心人啊，行行好吧——”可是竟然没一个人有掏钱的意思，甚至还七嘴八舌的议论着：“说什么找不到家，就是胡说，骗人呗！”“这么大年纪了，还出来招摇撞骗，也不怕被人笑话，走吧走吧！”慢慢的，人群便散开了，我丢下两元钱也离开了，留下的只有老人，碗，还有那毒辣的太阳。

当我走出雪糕店时，一群穿的花花绿绿的小姑娘打着太阳伞嘻嘻哈哈的走来过来。她们在老人身边停了下来，“唉，老人多可怜啊，我们捐些钱给他吧。”一番询问之后，一个女孩提议，几个人便从包里翻出钱，放到老人碗里，老人不断地说着：“谢谢你们啊，好心人！”还有一个女孩把自己手中的矿泉水递给了老人，老人大口大口的喝着水，嘴角的水流下冲出了几道显眼的沟痕。“不如我们去找公安局帮忙啊，公安局一定会帮老人找到家的。”这些女孩唧唧喳喳商量了一会，便扶起老人离开了，很快便不见了踪影，留下的，只有毒辣的太阳。

这件事过去了很久，但是那群女孩子的身影却深深地印在我的脑海里。是啊，生活中既有真善美，也有假恶丑，而我们要做的就是拒绝冷漠，传递温暖，向每个需要帮助的人伸出援助之手，让正能量永远充满我们的生活，让我们的社会更加美好。

成长的路记叙文2

时间，流逝后，留下的是喜，是伤，还是无尽的，命运的深渊。

都说“造化弄人”，“弄人”的命运不也萦绕着岁月逝去而容颜黯淡的鲁侍萍么？

当年的鲁侍萍不过是如一般少女。怀揣着少女的梦，与周朴园相恋，当时甜蜜，却不知后来有无限的“痛”等待着她。周朴园为自己铺好了后路，却毁灭了侍萍的未来。也许侍萍未曾想象过轰轰烈烈的爱恋，但是平平淡淡的日子，她本可以得到，然而周朴园屈于“权”与“利”，向“权利”致敬。

鲁侍萍改嫁了两次，只是为了带大孩子，一路的艰辛，一点点地吞噬着她的容颜。三十年后，面颊上已被无情地刻画上时间留下的伤，可是纵使满脸的“千沟万壑”，又怎道得尽一个女子一生的苦难。

三十年后，依然雨夜，雷轰轰地响着，命运的作弄，并没有因为女人本身的苦难而停止，鲁侍萍竟又遇见了三十多年不见的周朴园。如果时间是一道鸿沟，那么这样难熬的生活所遗留下来的伤痛，终将无法逾越。

再次相逢，周朴园竟认不出眼前的侍萍，多么的讽刺，但是那未曾改变过的家具摆设，及得知她就是鲁侍萍时，短暂的沉默——在我看来，他曾经爱过，也曾经内疚过，只是“权利”反复地提醒他，平淡的生活岂能光彩，转而又换上一副资本主义的嘴脸，用钱来搪塞所谓的“曾经”与“爱恋”。

这女人的命运又岂是一个“悲”字了得，她的'“悲”，始于雷雨，却并未终于雷雨。

鲁侍萍的女儿四凤与同父异母的周萍相恋，这又是命运的“杰作”啊，还不就此罢手么？！最终四凤、周萍与同样爱着四凤的周冲（周朴园与繁漪所生的儿子），一同死于雷雨中，三条年轻的生命终结于此。故事看似结束，但是鲁侍萍的命运并未结束，没有人知道她还要在往后的生命里如何让自己坚定地活下去，如何让自己走出女儿逝世的阴霾，如何在雷雨之夜回忆……

侍萍悲怆的一生，吟唱尽了路的痕。

成长的路记叙文3

在低年级的时候，我认为鲁迅爷爷是一代伟人。为了更多地了解鲁迅，我努力收集有关鲁迅爷爷的各种资料。因此，我知道了他的生平、家境等，自认为非常了不起。可是，到了四年级下的那个暑假，我才知道我大错特错了。一次偶然的机会，我报名参加了学校的社团“早字讲解班”。从那以后，我才知道，自己所掌握的知识只不过是沧海一粟。

既然加入了社团，我就得努力学习、天天向上！社团里的老师们格外认真地辅导我们，使我们拥有一个讲解员应有的素质、勇气和信心。在老师们的辛勤教育下，我们讲解班的小讲解员们也个个能说会道。在暑假里，老师带着我们来到了鲁迅故里，让我们实地观察、实地讲解。虽然有时我对景点的介绍还不是很熟悉，但是经过我认真的了解和记忆，我终于对每一个景点了如指掌。在招揽游客时，我的心里还经不住有些担怯，虽然我是一个很外向的男孩，可是在面对游客时还是有些紧张。不过，经过了整个暑假的练习，我终于能像一个正式讲解员一样介绍鲁迅故里的景点了。

俗话说“养兵千日、用兵一时”。今年正好是鲁迅爷爷诞辰128周年，学校决定举办庆祝活动来纪念鲁迅爷爷。其中也包括我们早字讲解班的义务讲解。当我为领导们讲到“绍俗祝福”这个景点时，领导们夸我知识渊博、见多识广，讲解得很不错，我的心里可高兴了。

早字讲解班名字的来源是鲁迅爷爷小时候刻在桌上的一个“早”字。它鼓励我们要向鲁迅爷爷学习，做一个勤奋、认真，抱有远大理想的人。

我为早字讲解班而自豪，我为鲁迅爷爷而自豪！

成长的路记叙文4

前几天我读了一篇小故事，觉得十分有趣，又意味深长。

故事是这样的——一对夫妻骑在一头瘦驴上，旁边的人看了都纷纷议论道：“这俩人真狠心，这驴已经够瘦了，还要两个人来骑。”丈夫听了，赶紧下来让妻子单独骑，路人见了又讨论道：“这人真蠢，有驴不骑非要妻子骑。”丈夫听了，又连忙叫妻子下来，自己骑上去。可旁人又说：“一个大男人自己骑在驴上，让妻子走路，真不应该。”那丈夫听了又忙着滚下驴背，夫妻俩牵着驴走，以为这样总能让人称赞了，可出乎意料，路人又在嘲笑他们：“这两人真笨，明明有驴骑，还要傻乎乎地走路。”听到这里，俩夫妻真不知道该如何是好，哭笑不得，左右为难。

读完故事，我觉得这俩夫妻还真蠢，蠢得没心没肺，该不该骑驴，谁骑驴？怎样骑？他们比路人清楚得多，也最有发言权，决定权，可是他们太在乎别人的眼光了，没有自己的主见，就像以前的我太计较同学的议论一样。英语小报得了一等奖，几个同学纷纷嘲笑说：“这不是张亦弛画的，看这道彩虹，分明是网上摘来的，有什么了不起的，下次他肯定会画糟糕的。”当时的我，不管人家的想法，也不管理智，更不管三七二十一，当场把画给撕了；又有一次，人家说我是傻瓜，我顿时火冒三丈，大发雷霆，推翻了花架，打碎了玻璃，还说了许多不该说的话，惹得全班哄堂大笑。总之，以前的我，不分好坏地在乎别人的议论。现在我长大了，正向徐老师说得“成熟了不少”。我懂得了一些不善意的议论和讥笑，就当耳旁风一笑而过，因为他们就想激怒你，看你的笑话，我才不会上当了，现在我要做认为自己该做的事，不会再像故事中的那对傻夫妻不知所措让人笑话。

其实，我就是我，是一朵颜色不一样的烟火，将来的我，一定会赛出自己的精彩。

成长的路记叙文5

弯路本身的意思是指道路弯弯曲曲，难以看到尽头。而现在一提到弯路，人们很容易想到它的引申意义，即走错了路，走了本不应该走的路。所以，弯路似乎成了一个人们不想与之有任何关系的贬义词了。

当道路弯弯曲曲看不到尽头时，你要么畏怯止步甚至退步，要么坚持向前迈步。任何一个漂亮的结果都是在一次次的尝试中产生的，任何的感受，都是在不服输中得到的。世界著名的音乐家贝多芬，晚年时双耳失聪，无法用耳朵来听，他的音乐梦之路已经看不见尽头了，这时，为了梦想，他没有放弃，坚持作曲，靠自己对音乐的感知感受写下了一部部世界名作，成为世界上最伟大的音乐家。海伦凯勒，当我们十九个月的时候，都躺在妈妈的怀里开心地笑着，她却因为一场大病，眼睛什么都看不见了，耳朵也听不见了，一张灵巧的小嘴也不会说话了，她几乎丧失了所有的感知能力，从此，小海伦坠入了黑暗、寂寞的深渊，她的人生路也看不见尽头了，那对我们来说，相当于晴天霹雳。她在一开始，以为所有人和她一样，后来却发现其他人都是会说话的。于是她的脾气一日一日的暴躁起来。但是她的人生被安妮改变了，她的辅导老师。在安妮的指导下，她一步步克服了困难，最后成为了著名作家。

正所谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”人生路，途遥远。难免走错了、走丢了、走了不该走的路，这时，就有人来告诉我们说下次千万别走错了。可是，我们是否应该回归弯路的本质，想想正是因为它的曲折，它的未知，它才具有让我们走的意义。即使看不见路的尽头是什么，我们充满对未知的恐惧，但是，我们拥有对走过这弯路后结果的好奇，终究好奇心会战胜恐惧感，促使我们看见那道美丽风景。

弯路，不是人人都害怕走的错路，而是转一个弯，继续前行的路。