说明文

一篇说明文

相信大家都经常接触到作文吧，特别是在作文中有重要意义的说明文，说明文的内容具有高度科学性，语言具有严密准确性的特点。这类型的作文应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的一篇说明文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一进校园的大门，呈现在我眼前的是一排排教学楼和一个宽阔的操场。

这个操场很大，大得仿佛一个广场；这个操场很美，周围绿草如茵，鲜花朵朵，好象到了一个大花园；这个操场很热闹，一下课，同学们都在这相互嬉戏，玩耍。

穿过北边的草坪，一个仿古的小亭子就映入眼帘。亭子顶上的两端，仿佛两条小鱼，昂着头，仰望天边。支撑亭子顶的是八根红色的柱子，好象两排红色的小卫士站在那里。亭子上还有着许多翠绿的屏帐，火红的亭子上有那么一些淡淡的翠绿，让人感觉到从未有的清爽。下课了，有的同学三三两两地坐在五颜六色的大理石围栏上说着悄悄话，有的同学在亭子里嬉戏打闹。夏天有的同学干脆把它当成一张凉席，躺在上面，闭目养神，偶尔睁开眼睛往外一看，一棵棵树木的枝叶，仿佛织成了一张大网把你笼在里面，一片翠绿，把凉亭外的炎热忘得一干二净。

再往南看，那里有一排排健身器材，色彩鲜亮，成了校园的一道美丽的风景。这里也是同学们娱乐的天堂。有的同学在打乒乓球，打的热火朝天，围观的同学也不住地呐喊加油，有的同学在爬杆，三两下就到了顶端，下面的同学也在为他叫好，还有的在打篮球，你争我抢，各不相让。

我们的教学楼也很漂亮，任你走进哪个教室，明媚的阳光透过宽大的窗户照亮每一个房间，多姿多彩的板报，一排五颜六色的书包柜，雪白的墙，和怒放的花朵。看起来既简洁又精神。

这就是我的校园，美丽而又可爱的校园。

在炎热的夏天，你就会在茂盛的树叶中听到“知了知了”的声音，这就是蝉发出来的声音。

蝉是昆虫纲半翅目颈喙亚目的其中一科，俗称知了或借落子。靠吃植物的汁液生存。

蝉体长2~5厘米，有两对膜翅，形状基本相同，复眼突出，单眼三个，有发达的挖掘足。幼虫生活在土中，末龄幼虫多为棕色，与成虫相似。

蝉利用刺吸式口器刺吸植物根部汁液，削弱树势，使树梢枯死，影响树木生长，通常会在土中待上几年甚至十几年，如三年、五年、还会有17年，这些数有一个共同点，都是质数。6月末，幼虫开始羽化为成虫，刚羽化的蝉呈绿色，最长寿命大约60—70天，7月下旬，雌成虫开始产卵，8月上、中旬为产卵盛期，卵多产在4—5毫米粗的树梢上。

蝉总的来说可以分为两大类，一类是雄蝉，会鸣叫；另一类是雌蝉，不能鸣叫；雄蝉的发音器在腹基部，像蒙上了一层鼓膜的大鼓，鼓膜受到振动而发出声音，由于鸣肌每秒伸缩约一万次，盖板和鼓膜之间是空的，能起共鸣的作用，所以其鸣声特别响亮。

蝉约有20xx余种，包括炸蝉、秋蝉、蟪蛄等等。

蝉体含营养物质丰富，干基蛋白含量在70%以上，脂肪约7%，维生素及各种有益微量元素约高于一般肉类食品，可称其为当今食品中的“蛋白王”。

由于蝉的生命很短暂，只有两个月左右的时间，所以它和它的蝉蜕都可以入药，治病救人。成虫又生活在夏天，并在树上鸣叫“知了”所以有时印发了古人对它的同情寄怀。骆宾王在《在狱咏蝉并序》中颂它的诗：西陆蝉声唱，南冠客思深……

绿色塑料

①塑料问世后，即被人们广泛地应用到了几乎所有的领域。但是，在塑料应用极大地促进工农业生产发展，丰富和改善人们物质文化生活的同时，也带来严重的“白色污染”问题。塑料不会自行“腐烂”，如果塑料薄膜长期存在于田间，不仅妨碍耕作，而且破坏土壤自身的水肥及微生物平衡，对农作物生长造成不利影响。发达国家对使用后的塑料曾采用过掩埋、焚烧和回收利用等方法进行处理，但都存在这样那样的不足。为此，从20世纪70年代开始，中外许多科学家为解决“白色污染”问题，纷纷投身于“绿色塑料”——可降解塑料的研制。

②所谓“绿色塑料”，并不是指绿颜色的塑料，而是指能够自行降解和再利用，不会污染环境的塑料。具体地说，就是指在一定使用期限内具有与普通塑料制品同样的功效，而在完成一定的功效后能迅速自行降解，与自然环境同化的一类聚合物。因为它对保护环境具有重大意义，所以被称为“绿色塑料”。

③“绿色塑料”的品种很多，这里只介绍光降解型塑料、天然高分子型塑料、微生物高分子型塑料和转基因型塑料四种。

④光降解型塑料是在聚合物中添加少量光敏剂生产出来的塑料。我国科学家从20世纪80年代就开始了对光降解型塑料的研制。中科院上海有机化学研究所和长春应用化学研究所研制的`光敏剂及其光降解聚乙烯地膜，早在1995年就通过了技术鉴定，并在推广中证明这一技术已经成熟。光降解聚乙烯地膜在光照下，可分解成4×4平方厘米的碎片，即使以后不再分解长期存在于土壤中，也不会给土壤物化性能带来影响，对土壤养分造成破坏。

⑤天然高分子型塑料是利用纤维素、木质素等天然物质，用化学方法制成的塑料。比如，日本工业技术研究院利用农作物下脚料，如豆秸等制成的可降解农用地膜就是其中的一种。这种天然高分子塑料地膜具有极好的透明度和伸展性，埋在土中只需数日，即可被微生物分解为二氧化碳和水，不会污染环境。

⑥微生物高分子型塑料，是由一种叫真核产硷性细菌先在葡萄糖溶液中生产出生化聚酯，再经进一步加工生产出的生物塑料。德国格丁根大学的微生物学家通过对一种细菌的特定基因隔离，使植物细胞内部生成聚酯，再利用这种聚酯制成植物型生化塑料。这种塑料在细菌作用下也可分解成水和二氧化碳，不但不污染环境，而且还可用做肥料回归大自然。

⑦转基因型塑料是由美国密执安州立大学教授索姆维尔等人研制的。他们利用生物工程技术，从一种叫做营养佳良产硷杆菌的土壤细菌中分离出生产塑料的基因，然后把这一基因转移到一种遗传结构墒单的油菜子属植物中，培育出一种适宜种植的名叫多羟丁酸的塑料植物。这种植物的叶、秆、根都能长出多羟丁酸颗粒塑料，用这种颗粒制成的塑料可以完全被降解。受索姆维尔研究的启发，美国密茨根大学的生物学家则干脆将这种塑料基因直接植入土豆和玉米之中，在人工控制下生长出不含有害成分的生物塑料。不久，人们就可以像种植庄稼那样大面积种植和收获塑料了。

⑧目前，可降解型塑料大多还处在研究或试产阶段，距大规模推广使用还有一段时间，但科学家卓有成效的研究已经为人们展现出光明的前景。我们坚信，随着研究的加速进展，绿色环保塑料的新时代一定会很快到来。

（06年青岛市中考题）

1、通读全文，说说文章围绕“绿色塑料”说明了什么内容。

说明了研制绿色塑料的原因、绿色塑料的特点及种类。

解析

本题既考查考生提取主要信息的能力，又考查考生语言的概括能力。解 ……此处隐藏3367个字……比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

3、下定义。用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

4、列图表。为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。 使读者直观，一目了然的了解事物的特征。

5、诠释法（又称作诠释）。从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。

6、打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点。用这个方法，可以使抽象复杂说得浅显易懂，具体生动。

7、摹状貌。为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。

8、引资料。为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

9、分类别。将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。帮助读者掌握特征，头绪分明。

10、列数字。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

（四）说明文语言特点。准确，生动形象，简明。

（五）说明文结构。总分总，总分，分总，并列，连贯。

二、抓住说明对象、特征

写说明文，一定要对说明对象有比较深刻的认识，即抓住说明对

象的特征。什么是事物的特征呢？特征就是某事物区别于其它事物的象征和标志，即该事物所特有的个性。它往往表现在两个方面：一是外显性特征，如事物的颜色、质地、空间位置、形状、温度等；二是内隐性特征，如事物的成因、原理、变化过程、内部结构、习性、性能、风格等方面。

那么怎样才能把握住事物的特征呢？必须从以下几个方面着手：一要认真观察。通过细致、反复、深刻的观察，用眼、耳、口、鼻、体、肤等感觉器官，对要说明的事物进行看、听、尝、嗅、触等，必要时，还可以做实验，以准确、全面地把握事物的特征。二要深入思考。将说明对象和类似的事物进行多方面比较，对掌握的有关信息进行筛选，深入分析其异同，抓住了“异处”，就把握了该事物的特征，也就抓住了说明的重点。三要重视积累、扩大生活视野，阅读范围，不断丰富知识，积累写作材料，注意间接经验的获得，提高理性认识水平。

三、讲结构，做条理。

讲结构，做条理，即说明文说明顺序和结构的安排。首先应把握住说明对象的特征，才能进一步确定说明文应用什么说明顺序，再做说明结构的安排。文章的条理性是客观事物、事理本身特点、规律在文章结构上的反映。说明文解说事物、阐述事理就要按这些关系来安排说明次序，使之层次清楚、主次分明，结构合理。

对读者并不陌生的事物或事理，说明时可先说一般，再叙说个别现象。这种写法宜先写性质特征，后写状态，人们可先获得事物或事理的

总体认识，然后具体理解。如《苏州园林》，一般读者都知园林这一事物，但苏州园林与其他园林有所不同，因此，写作时宜先说出它与其它园林不同的性质特征，然后具体说它的形态。这种结构安排有利于读者尽快地认识事物。

四、讲究语言艺术，提高说明效果

说明文语言的准确性是说明事物的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、性质、程序等，都要求准确无误。说明文语言准确，并非一定得用确数，也可以用约数。比如“大约”“左右”“可能”“估计”，这些也同样能体现说明文语言的准确性。

说明文的语言在准确的前提下，语言风格既可平平实实，，也可生动活泼。如，写作时采用比喻、拟人、对话、自述、讲故事等说明方法都可增强说明语言的生动性。 “世上无难事，只要肯攀登”，只要认真掌握说明文的写作要领，一定就能写出优秀的说明文。

总之，说明文的写作并不是很难，只要掌握住说明文常识就能轻松写好一篇说明文。以上便是笔者的一些粗浅看法，希望有志同道合者给予一些意见和建议。

电脑就是计算机，是人发明的一种计算工具。不错，这是较早的一种关于电脑的说法。当初之所以发明电脑，主要就是为了做海量计算用的。近来，还有一种关于电脑的说法很流行，说电脑不过是一种新的家用电器，就像电视机、照相机、录像机一样。一些电脑厂商为了迎合这种说法，甚至把电脑银灰色的色彩和方正的形状加以改变，以便让它向家用电器“看齐”。的确，在很多人的心目中，电脑像电视能出画面、收录机能出声音、游戏机能玩游戏一样，只不过它的功能多一些———既能玩游戏、听音乐、看VCD，还能用来打字、画画……然而，我的看法却不敢与上述观点苟同。我以为，把电脑当做单纯的计算机来看的人，未免太小瞧电脑了，计算和处理数据只不过是它众多能力的一种；而那些千方百计把电脑往家用电器里归类的人，有许多是推销电脑的厂商，目的是为了让老百姓们能像轻轻松松买家用电器一样轻轻松松买电脑。这种说法的初衷可以理解，但实际情形却并非如此。我总感觉，那些拼命把电脑往“家用电器”里推的人，就像掩耳盗铃的古人一样，是在自欺欺人（也许我这话说重了，如果因此而冒犯了什么人，请多多海涵）。好像只要把电脑往家用电器里一推，人们就可以继续居高临下地藐视一切，可以随意处置这些只要没有电就一筹莫展的铁家伙。如果你也真的这样想，就大错特错了。

这里可以用上大家熟知的电影里的一句话：“我们以往的教训，就在于轻敌呦！”电脑在我的心目中，既是一位神秘的天使，又像一个凶恶的魔鬼。说她是天使，是因为她是那样的神奇，你根本无法猜测她的本事究竟有多大，许多人类做不了的事，她干起来却是信手拈来，毫不费力，尽管她是人类“造”出来的。而说它像恶魔，是因为它对人类引以为自豪并赖以为生的技能、技巧的摧毁和对人的淘汰是那样的干净彻底，毫不留情。记得我初到报社的时候，经常到铅字排版车间看师傅捡字组版。每当发现个别不常用的铅字没有时，就让老师傅用手工现刻一个铅字。当时看到刻字师傅那一手既精湛又标准的刻字手艺，真打心眼儿里钦佩。然而没几年，电脑来了，铅与火被光与电取代，阴暗脏乱的铅字排版车间变成了窗明几亮、清静舒适的激光照排车间。与此同时，那些绝技高超的老师傅也因电脑的到来而没有了用武之地，那些能快速从满是反字的铅字架上捡字的高手，面对小小的电脑键盘却无计可施……类似的情景并不仅仅出现在印刷业，在电脑已被广泛应用的各个行业，都有人让电脑从原来的辉煌宝座上被无情地驱赶下来：金融行业的“数钞能手”、电信业的“活电话簿”、教育界的“活字典”，还有那些“心算超人”、“发电报能手”……在电脑的面前，全都黯然失色，不值一提！面对信息社会已经发生的这一切，你还敢说电脑不过是一种家用电器吗？哪一种家用电器能有电脑这样的神通？又有哪一种家用电器能像电脑这样让人感到振奋或恐惧？当今世界，与电脑相关的信息产业突飞猛进地发展，电脑网络正越来越紧地把世界各地的人们“网”在一起，地球已变得越来越小。如今只要有台电脑，你足不出户，就可以“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，尽览全球各个角落发生的各种新闻，与世界各国的认识的和不认识的人打交道……