二年级作文

有关二年级作文合集十篇

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的二年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

二年级作文 篇1

喜欢在传统美学的通达中找到现世生活的共鸣，自己虽不能完全理解，却也敢写下对孔子的思想过于生硬和藻饰的纯个人主义的泛泛之谈——泛泛之谈——

“仁”、“义”从行动事实来看像是两个广义并且抽象的概念，但“义”较于“仁”来说却又是相对狭义的概念。这本身并不矛盾，它们之间不仅具有“仁”对“义”的追源解释。“义”的观念是形式的观念，“仁”则是对这种观念的具体申发和阐明，这也揭示了人在日常生活中所遵循的行为规范所依据的道德准则。通俗地说，“仁”成为为什么要“义”的原因，深入到人性美的范畴。而这里我提到“忠”、“恕”，作为“仁”、“义”的一个基本部分，为什么要专门提到它，因为它是能够浅显地由自然人性过渡到人际关系准则的一个具体体现。“己之所欲，亦施于人”是推己及人的肯定方面，意在推及仁爱，折射出“播撒与分享”的现代责任感；“己所不欲，勿施于人”作为推己及人的否定方面，更强调尊重他人的独立人格——忠恕之道的核心在于将心比心地对待他人，这就对我们的个人素质和人格修养提出高标准、严要求，刚好契合了“仁”、“义”对己、对人，于内、于外自我教养并广泛应世的思想内核。总的来说，孔子是老子之后用更和善贴近的目光着眼于现实伦理提出广为人接受的道德条目的最伟大的思想家。

我一直将“知天命”视作孔子最高智慧的体现，也是孔子在略显狭隘特色的民族观念中触及到的最深刻的哲学层次。虽然被带上了强烈的政治色彩，它还是体现出了一种超脱凡俗的坦然。在经过长久的学习和一系列绘声绘色的人生体验之后，经过他“四十而不惑”之后，他终于到了这个最恰当、最刚刚好的年龄，与人的发展规律相吻合，明白了自己的人生使命。他把宇宙外在视作不可逆的条件和因素，不计成败地，做他知道应该做的事情——他在“能够做什么”和“应该做什么”之间找到了一种哲学和诗学的平衡——即使“我”所推崇的大道无法实现，但“我”仍为自己的精神欢呼，为事物的内在价值欢呼，为“我”无法见到的民族光明前途欢呼。从这个角度来说，只要精神的堡垒不垮塌，追求的信仰不歇止，孔子就永远不会失败。也正在这时，孔子才算真正意义上地完成了从“知者”到“仁者”的转变。

仅凭一个人，一个时代，创造出中华文化的灵魂所在，这在中国历史上是空前绝后的。我多么希望自己能踮踮脚，触到云端上那个白发老人的平静目光。

二年级作文 篇2

春天的一天，天气晴朗。

小蚂蚁一家三口出去找粮食，走着走着，一条小河拦住了它们的去路。

这可把小蚂蚁一家难住了，聪明的小蚂蚁想到了一个办法，它找了一根木棍当船。又找来了一片树叶当帆，它把叶子插在船头，请爸爸妈妈上船，小船借着风力很快就到了对岸，它们找到了很多粮食，高高兴兴地回家了，小蚂蚁的爸爸妈妈都夸小蚂蚁聪明。

二年级作文 篇3

土豆长“痘痘”

许久没有吃土豆了，那些土豆不知放了多少天。我跑去一看，它们身上长了许多“痘痘”。有的土豆上的“痘痘”正好长成了对称状，像极了没有腿的“河马”；有的长在雪人状的土豆屁股后面，变成了没耳朵的熊。

咦，土豆上有星星点点绿色，莫非，土豆发芽了？书上说土豆发芽了就不能吃了，这么多都发芽了全扔掉不就很浪费吗？

我告诉爷爷这事，爷爷说，就让土豆堆那儿吧。我实在搞不懂爷爷的意思。

蜗牛

中午，我发现花盆里有只蜗牛，趴在土上不知干什么。

我想逗逗它，就把它拿起来，谁知它的头一下就缩进壳里。我只好小心翼翼放下它，在它刚才呆的地方“探索”，希望找到有趣的东西。

土里有一个小洞！我仔细一看，洞里还有几粒白色的圆圆的小小的东西。我脑子飞快旋转：卵！蜗牛的卵！我高兴极了，长这么大还不知道蜗牛产卵，其实我从来没想过蜗牛究竟是怎么出生的。

我把土盖在小洞上，帮蜗牛妈妈一个小忙。想了想，我又把土扒开，把蜗牛妈妈放在上面，心满意足地走了。

数桔子瓣

桔子熟了，家里常常买桔子。

我剥了一个小桔子，数了两遍才数清楚：九瓣。几口吃完了，这下吃个大些的。剥皮，慢慢数，十个大的桔子瓣，还有一瓣小小的。我又剥了个不大不小的桔子，也是十瓣！奇怪，怎么大桔子瓣数多小桔子瓣数少呢？

二年级作文 篇4

课间十分钟是快乐的。你听，悠扬动听的下课铃声响起来了，顿时，同学们像自由的小鸟一样飞出教室，飞向走廊，飞到操场。同学们开始玩游戏了：他们有的玩老鹰捉小鸡，有的玩捉迷藏，有的在跑步……原本安静的校园立刻变成了欢乐的海洋。

我和朋友们一起玩“全员加速中”，其实就是升级版的捉迷藏。我们用石头剪刀布的方式先选出其中一人为“猎人”，一选好“猎人”，大家就犹如老鼠见了猫一般飞快地四散逃走。我当然也不例外，用尽所有的力气跑了一阵子后，躲藏在一棵树后面休息，同时紧张地观察“敌情”。没想到我的“避难所”很快就被"猎人"发现了，我眼明身快，又飞快地逃跑了。"猎人"在我的后面紧追不舍，眼看就要被抓住了，我一闪，躲过了一劫。这时候离我最近的另一个小伙伴被“猎人”捉住了，我趁此机会，马上逃到一个柱子后，“猎人”没发现我，又开始寻找下一个猎物。我不禁暗喜：真是死里逃生啊！

快乐的时光总是过得特别快，才玩没多久，悦耳的铃声又响起了。我们又像小鸟一样飞回了教室。

二年级作文 篇5

又降临到我的家乡――昆明了！星期天，我去美丽的滇池大坝，看那些可爱的小精灵。

阳光明媚，温暖的阳光照耀在西山“睡美人”的身上，“睡美人”更显得妖娆、美丽。湖面波光粼粼，上空的海鸥成群结队地飞着，遥望，仿佛放飞和平鸽那样壮观。不一会儿，海鸥分散开来，有的'在水中悠闲地游着，好似海鸥群中端庄的家长；有的在游客们的头上盘旋着，犹如一群调皮的孩子。游客们不时向海鸥们投一些食物，海鸥会冲上来接住食物，接到食物后，它们便会摆出一个个可爱的pose，让大家开怀大笑，它们好像是在感谢游客哩！有一只海鸥飞过我的头顶，我发现那洁白的羽毛中有一张红通通的小嘴衔着食物，正往里咽呢。

彩霞染红了天空，我们才依依不舍地离开了美丽的湖畔，“小精灵”似的海鸥。希望在明年的冬季再来这个美丽的城市――春城，为春城增添一道动人的风景线！

二年级作文 篇6

冬天，下雪了。一片片雪花飘落。孩子们立刻跑出去，迎接着白色的雪花。

雪落在房顶上，房顶好像带上了一顶洁白的帽子。雪落在手心里，它变成了小水滴。它落在我的嘴巴里，想让我尝尝味道。

雪也是使我们快乐的根源。下课了，我们像发疯了似的跑去后操场。男生打雪仗，不时发出胜利的笑声。女生堆雪人，不时发出嬉戏的笑声。

雪，真奇妙！

二年级作文 篇7

今天晚上，我阅读了《查理和巧克力工厂》第一章--查理。

故事讲述了查理一家日子很穷苦，每天的早餐不像我们吃的丰盛，他们星期日才能吃上一顿丰盛的午餐，查理的爸爸一个人工作，不管他怎么拼命的工作，但还是工资很少，他们每个人都希望星期日快点到来，大家能吃上一顿丰盛的午餐，最让我感动的他们的爸爸妈妈把午餐或晚餐让给爷爷奶奶吃，因为爷爷奶奶身体虚弱，他们全家从早到晚感觉肚子空空荡荡，饿极了。只有小查理过生日时，才能吃到香甜美味的巧克力糖。小查理多么渴望看看这家巧克力工厂里面是什么样子，每天只能闻到巧克力香香的味道，这个味道很折磨小查理，因为只能闻到香味，不能痛痛快快吃个够。

我们比小查理幸福的多，因为我们每天能吃到美味可口巧克力糖和丰盛食物，所以要珍惜我们的粮食，不挑食不浪费。

二年级作文 篇8

星期六我和刘加琪、唐加其还有刘勇翰一起去了青青世界。我们正玩着水车，刘勇翰就让我看他手里拿着的一片叶子，他发现一种大大的，上面长满了像黄豆粒大疙瘩的叶子，我们看了半天都没看明白，而且越看越觉得恶心，有点像癞蛤蟆。于是我们捡了一片叶子带回家。

回到家里，我迫不及待切开疙瘩，放在显微镜下观察。我惊讶地发现了一个小虫子，于是我又切开一个小疙瘩，又发现了一个小虫子，虫子全身透明而且眼睛还是红色的，六条腿不停的在跳舞。好奇心驱使我又切了一个四个疙瘩连在一起的，把它做成切片观察，结果发现每个疙瘩里面有一个虫子，他们还住起了四合院，谁也不侵犯谁的领地，各自在自己的房间里活动。没想到虫子真会找寄生地。

第二天我发现小疙瘩干巴了虫子也不见了，他们一定是随树叶从树上摘下来没有营养了，活不了死了。

二年级作文 篇9

从前，在一座小木屋里住着一位老人和一只小猫。老人已经白发苍苍，带着一副眼镜，行动很缓慢。他很宠爱他的猫，那只小猫有着黄色的毛，眼睛像两颗宝石。

有一次，木屋里来了许多老鼠。那些老鼠到处做坏事，一会儿咬烂老人的衣服，一会儿又去厨房里啃烂西红柿，讨厌极了！老爷爷看见了，很生气地说：“你们这些老鼠，我要把你们赶走！”小猫听了，一蹦一跳地蹦到老人面前叫道：“喵！主人不用着急，我会把老鼠抓到的！”老人高兴地对小猫说：“你真是我的小助手！”他一边说一边摸了摸小猫的头。

小猫为了不让主人失望，每天早上都去练习抓老鼠，每天晚上就去抓老鼠。小猫一见到老鼠，就装做睡觉，等老鼠放松了警惕，它就扑了上去，一把抓住老鼠。

慢慢地，老鼠没了。小木屋又恢复了平静。老人开心地说道：“你真是我最喜欢的猫！”猫听到老人这样夸它，高兴地笑了。

二年级作文 篇10

一天，娇阳似火，小红写完作业，看见妈妈正在洗衣服，小红连忙端来一盆水，和妈妈一起洗衣服。没过一会儿，小红就累得满头大汗，妈妈说：小红累了就歇歇吧。小红看见妈妈还在洗，就说：妈妈，我不累。妈妈和小红又洗了一会儿，总算把一衣服洗完了，妈妈看了看小红洗的衣服，真干净呀！妈妈直夸小红是个做事认真，细心的好孩子。

今天，虽然小红很累，但是小红却非常高兴，因为，她能帮助妈妈做事情啦！