六年级年的作文

时间:2024-07-20 05:46:04
关于六年级年的作文4篇

关于六年级年的作文4篇

无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的六年级年的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级年的作文 篇1

“不是当事人,你永远不会懂!”当时,你这么告诉我。

我们三个,是同学,也是朋友,情同手足。上学、放学,形影不离,上课、下课,如胶似漆。因为总有另外两个人做后盾,因为在总有两股力量做靠山,我们三个人,在面对困难,都有无比的勇气来面对。只是,太美好的天空,终究是出现了裂痕,两朵乌云坏了亮丽无瑕的云彩,也酿成了可怕的冲突……一发,而不可收拾。

她和我说,你多自私,多不可理喻,以前会处处体谅别人的你,在一夕间成了不明事理的幼稚鬼。你和我说,她多无知,多莽撞冲动,以前会静心听他人劝告的她,在转瞬间变成难以亲近的孤僻鬼。在我面前,你们撕破脸,怒气如同火山爆发般,宣洩出来,难听的话,不经大脑脱口而出,你们口不择言,互不相让,而我夹在中间。

该帮谁说话?你是我朋友,一直一直都是;她是我朋友,从来没有变过。现在你们各说各话,现在你们互指对方的错误,我该相信谁?又该怎么做?多希望我是甜美的果酱,能将你们两块土司,紧密的黏合成一份可口的三明治。只是,我始终做不成彩虹,所以乌云赶不走,所以阳光不露脸,所以看不见从前的万里晴空。下不完的暴雨,停不了的狂风,解决不了的剧烈冲突……

各退一步,方能海阔天空,但你们却只计较着对方的那第一步,不肯后退,不肯道歉,不肯低头。多希望你们道歉合好,多盼望一切能在重头,但不是当事人,我改变不了你们。最后毕业,最后各奔东西,那缘分,那怨分,也都随着渐行渐远的步伐,越走越远,冲突,本该随着时间淡去,然,因为浓厚的尴尬气氛,我们三人仍旧回不到从前,流下的泪,留下的悔,也只剩那破烂不堪的两个字──“可惜”。在好多年后,每当想起那时,还是只有那憋在心中而说不出的话。

“其实夹在中间,比你们更难受。”当时,我是这么想的。

六年级年的作文 篇2

母校,多么亲切,多么美丽。在校园生活了六年,却必须离去,怎又舍得敬爱的老师,亲爱的同学?在各奔海角天涯之时,我们只好把一句话留给母校:别了,我最爱的母校!

别了,敬爱的老师。多少个日日夜夜,您的汗水浸润了我们的心田。是您教我优美的唐诗宋词,是您教我艺术的风姿,是您教我数学的奥妙。老师,您就像我们心田的春雨,滋润我们成长。在许多年之后,当我长大成人,出人头地,您的.恩情将是我永远的留念与感激。

——师恩难忘

别了,亲爱的同学。曾记得,雨中共伞的剪影,奔跑嬉笑的声音。书声阵阵,最难忘的是你的笑颜。童年炫烂的时光中,你是我的伙伴,你是我的学友。在我不会做题时,是你轻轻地指点舒展了我紧锁的眉头;在我忘记带笔时,是你悄悄地给予拂去了我心头的急虑。在生活上,你是我朝夕相处的挚友;在学习上,你是我激烈竞争的对手。是你的竞争挑起了我的上进心,没有你又怎有我的成绩?相信,即使我们远离,友谊的阳光也会把我们照耀。

——同学情谊

别了,美丽的校园。绿草如茵的草坪教会我生命的坚强,四季如翠的苍松教会我不屈的傲骨;洁白似玉的玉兰教会我温柔与纯洁,神圣鲜艳的国旗教会我忠诚与奋进。宽阔的操场有我的歌声,幽静的小路有我的足迹。感受校园的美,聆听文化的声音,校园啊,你教会了我太多太多,在我心头留下最美的烙印。

——校园记忆

别了,我最爱的母校。六年的时光留下生命中最美的童真,母校,这座知识的殿堂,这片欢乐的圣地,成了我记忆中绚丽的一抹重彩,永不退色。愿母校永远承载着一届又一届毕业生的祝福,还有他们的童年与希望。

别了,我最爱的母校。

六年级年的作文 篇3

每个星期五晚上,我都要去嘉一数学竞赛班学习奥数,那儿的同学可真是各有各的个性。

每次上课,准时踩着铃声到教室的一定是被老师叫做“小叶子”的田,她是班里唯一一个有个性的女生。田那细细的眉毛下是一双有着长长睫毛的大眼睛,她个子很高,但她却很少笑,别人开门用手,她用脚踢;大家争着坐前排,她永远坐在最后一排。她就是这样酷酷的女生,让我想起了王菲。

“彭!”一声很响的门与墙壁碰撞而发出的声音,蒋老师看也不看便知道是田田,低着头冒出一句:“小叶子来了!”“是吗?!”从田嘴里冒出一句,引得大家大笑了一阵,下课时她还特地过来问我:“我刚才说什么啦?真的很好笑吗?”

不过她是一个很可靠的同学,虽然很有个性,但她的话总能给我们欢笑。蒋老师总是夸她理解能力超强,这让我们心里有些不舒服。但我挺欣赏她的地方就是对人坦诚,承诺的话她一定会记牢,绝不忘记。

蒋老师总在记名字的老师来时才开始点名,不过那些自诩“有个性”的同学总会抓住时机,大大地表现一番,这时有一个男生肯定每次说得让人发笑,他便是佐。

他长得比较胖,戴一副圆框眼镜,这让他的眼睛更显得小了,他总是笑眯眯的,给人一种看见他就想发笑的感觉。不用说,他最大的特点就是笑了,即使没有什么可笑的,他也能笑出声来,呵呵,这本事挺厉害的吧。

“佐!”蒋老师开始点名了。“已于上一秒over了。”他用玩世不恭的语调笑着说到。天哪,我们晕倒一片,怎么会有这样的人?!课上到一半,蒋老师看看佐写的题,问:“佐,14加13等于26吗?”原来,佐的算式是对的,可是算错了。“哈哈哈哈······”他大笑起来,笑得趴在桌子上,一边用手敲着桌子,恐怕天下有人不知道他把14加13算成26似的。

他就是这样有趣的男生,可我想不通的是,他这样爱玩的性格,怎么考试成绩永远是班级最高分?

最后介绍的是一位是我们班级公认的“虽然脑子最好,成绩总没佐高”的可怜的同学博。他很高很瘦,“瘦得不成样子”、“皮包骨头”、“瘦骨伶仃”等等形容词放在他身上可谓是最贴切了!别看他一副营养不良的样子,每次解题第一个报出答案的人便是他。

“老师,第一题答案是6!”“嗯,正确。”不用说,这肯定是博,我不得不佩服他了,今天的讲义才刚发下,我看都还没看一眼呢!这还不算,上次作业有一题很难,答案是个分数,且分母和分子相加是34。这次又是博,“是二十七分之七吧。”“很好!”什么?又是他第一个做出来?“我们在这儿混不下去了。”这是佐惊羡的声音。

博其实原来是我小学的同班同学,去年考上二外,在我眼里,他确实是很优秀的学生,他每次这样快速的答题,也让我们多多少少受到一些激励——我们的解题进度大大提高,做题可以说是一串一串地做,倒是让我们的速度提高了不少呢!

这就是我们奥数班的同学们,很有个性吧!

六年级年的作文 篇4

家里种植了好几亩水稻,每年爸爸在种植前,都会用把稻谷的种子准备好,再播种下去。

科学课我们学习了植物是怎样生长的,正值播种季节,科学老师要求我们回家向爸爸或爷爷请教水稻的种植过程。有一天中午,我便央求爸爸向我介绍水稻的种植过程,于是我用心地把它的过程记下来。

首先是浸种子。水稻种子大多是爸爸从街上买回来的,如果从自家准备的隔年种子,产量可能不是很高,我们是袁隆平的家乡,一般都是买的隆平高科种子。回到家,爸爸把种子用蛇皮袋子装起来,先在池塘里浸泡,用篾箕把种子里面的稗籽去掉,还筛选去杂质,然后回到家,用大锅烧温热水泡几个小时。热水的温度不能超过40度。凭手感就能够知道温度高不高。因为人体的温度是37度左右。我问:“这是为什么呀?”爸爸和蔼可亲地对我说:“难道你不知道种子的萌芽需要适宜的温度吗?春天如果温度低的话,就不容易萌发。”喏,我若有所思地点了点头。爸爸把种子放在簸箕上,然后用草盖上,目的是增加室内的温度。每浸泡一天一夜后,然后又把它放在池塘里浸透一下,是因为池塘里的水含有许多的腐殖质,有利于种子的萌芽。过了大约一个星期左右,种子上面有小芽产生,大约三厘米左右,这样的种子就可以在田里播种了。

第二步是播种。一般是种两季,有的田也只能种一季,因为那种田是很低的,我们叫它腊水田。在播种前,先得请人用犁把田耕作匀称,每亩田撒多少斤种子,然后计算这块田有几亩,分为了几垄,然后每垄需要多少斤,用称一称就可以了,撒种子还是很有技巧的。否则两边的没有撒均匀,或许先撒的是很密的,后来的就是撒得很希了,那么等稻苗长到十至二十厘米高的时候,就必须均稻苗。

第三步是晒田,稻种种下去后是需要晒田的,但不能让田开口,田口的纹丝也只能有手指头那么宽,这时就需要给稻苗加水了,水一般以覆盖稻床一巴掌厚为准。加水后的稻种就会蹭蹭蹭地往上冒。这时,农民伯伯就会抓住这个机会,给种子经常的施肥。稻苗在长,同时稻田里的稗草也在长,必须得花一点时间把稗草除掉,打除草剂,但除草剂是一种剧毒农药。有可以伤到稻苗,最好是亲身用手去除掉,这样的稗草还可以给鱼吃,真是一举双收。

第四步是打农药。稻谷从播种到收割至少要三四个月,等到插下去的稻苗生长到可以抽稻穗的时候,这时也是稻虫最多的季节。什么飞虱冥,稻冥虫呀不停地往里钻。严重的时候导致稻梗站不起来,这样割谷机是很不好割的,需要花大价钱,而且会浪费粮食的。因为必须及早地除虫。

第五步是收割。现在农村大多数的爸爸妈妈都到外地打工去了,只有老人和孩子。因为只得请有收割机的叔叔们帮忙,才能把谷子割回家。

我的家因为爸爸妈妈都在家,而且我们家也有收割机,所以,爸爸经常帮别人割稻子,挣钱养家糊口。这天,虽然我把他们的午休时间给“牺牲”了。但是学有所获,我和妈妈都很快乐。我感谢我的爸爸妈妈,给了我快乐的童年。

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