一年级春天来了作文300字

实用的一年级春天来了作文300字锦集6篇

在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的一年级春天来了作文300字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一年级春天来了作文300字 篇1

快看，春天来了。茶花开了，鲜红的茶花在绿色的叶丛中显得格外突出，听听，春天来了。樱花开了，雪白的，摇一摇树枝，雪白的花瓣飘下来，好像在下大雪似的。听听，春天来了。铃铛花开了。微风吹来，一个个小铃铛，发出叮叮当当声音。好像在说：“春天来了，春天来了。”听听，春天来了。小白樱开了。露出胖胖的小脸蛋。看！许多小蜜蜂在白樱花中舞蹈，好像在说：“同伴们，快来呀，这里好多花蜜呢！”看了这白樱花，我终于理解了“一树寒梅白玉条”这句诗句的意思。

听听，春天来了。许多树呀，草呀都发芽了。柳树抽出柳丝，长出嫩绿的细叶。微风吹来，柳丝随风飘动。听听，春天来了。冬青树长出了新叶。深绿色的叶子，油亮亮的。听听，春天来了。紫云英长出了叶子。好像在花坛上铺了一张绿地毯，迎接春姑娘呢！

一年级春天来了作文300字 篇2

放学了，我走在回家的路上，听到叽叽喳喳的'声音，抬头一看，是活泼玲珑的小燕子飞回来了，它们斜着身子，一会儿掠过电线，一会儿掠过树枝。小燕子告诉我们题目：春天来了！

我走在人民广场的河边，看见柳枝上发了小嫩芽，柳条就像小姑娘的辫子，轻轻地垂着，随风摆来摆去，惬意极了。柳树告诉我们题目：春天来了！

天空中滴滴答答地下起了小雨，田野里小草发芽了，嫩嫩的，绿绿的，如地毯；桃花红了，粉粉的，如姑娘的笑脸；梨花也开了，一团团，如洁白的雪。春雨告诉我们题目：春天来了！

春天来了，世界变得更加万紫千红、灵动活泼美丽了！“一年之计在于春”，在这美好的春光里，我要徜徉在知识的海洋里，好好吸取营养。

春天的美景一直都是让人沉醉于此。谁也抵挡不了诱惑的心。

一年级春天来了作文300字 篇3

冬天悄悄的溜走了，春姐姐悄悄地走到我的身边。蓝蓝的天空中上飘着几朵白云，太阳公公露出了笑脸，把阳光洒向了大地。连绵起伏的山，颜色真美啊！在阳光的照耀下，有一座青色的，有一座绿色的，有一座浓的，有一座淡的。河水清澈见底，波光粼粼。小鱼、小虾、螃蟹在水中游玩，水里还有成群的小蝌蚪好像在找妈妈。我和爸爸妈妈在水里坐着小船游玩，和煦的春风抚摸着我的脸，好舒服啊！

小草扭着身体，从松软的泥土里钻出来了，它探头探脑的像个孩子。柳树也吐出了嫩芽，像绿宝石。桃枝像亭亭玉立的姑娘迎风起舞。蝴蝶也在花中翩翩起舞。

大片大片的桃花开了，绿叶像一个个翡翠。桃花像害羞的小女孩，美丽的小花竞相开放，美丽极了。

春天真美，我爱春天。

一年级春天来了作文300字 篇4

不知不觉中，我已经感受到了春天的气息，这气息中带着浓浓的花香，带着轻柔的春媚。迎面吹来的风，不再是那么寒冷，不再是那么刺骨，风中带着暖意，风中带着问候，向是久违的老朋友带着微笑回到了我的身边……。

沉睡了整冬的世界褪去了疲倦，尽显着春的气息。春色荡漾，成片的嫩绿映入眼睑；花色如海，招引着万千蜜蜂争相吮甘；浪漫山花，交叠里桃樱竞相争艳。春天，你来了！

我喜爱春天，是因为春天朝气蓬勃，我喜爱春天，是因为春天充满力量，我喜爱春天，是因为春天催人奋进。

万物复苏时，醒来的不仅仅是春色，还有藏在我心中的理想和希望。我的抱负在春天扬帆起航，我的心愿在春天生根发芽。这春、这色，仿佛是开启我实现梦想的“金钥匙”。

我要借着春风，吹去存身于己的懒惰，我要借着春风，吹走残留在心的懈怠。“春天，你醒了，如诗如画，如痴如醉”，“春天，慢些走，携手前行，驶向那美好的明天”，春天，我来了！

一年级春天来了作文300字 篇5

春天来了，这是一个万物复苏的季节。星期天，我和丁丁来到公园找春天，我们来到小河边，听小河流水哗啦啦，这是它正弹唱着赞美春天的歌，看！小河两岸的小草穿上了崭新的绿衣裳，上面盛开着五顔六色的野花，有红的，有黄的，也有粉的，那一棵棵桃树上，开满了一串串桃花，把枝头都压低了，一只只彩色的蝴蝶上下飞舞追逐嬉戏。那几棵高大的柳树，冒出了点点嫩芽。柔软的柳条在春风中翩翩起舞，看！睡了一个冬天的青蛙，也被春姑娘唤醒了它，它呱呱为春姑娘歌唱。

放眼望去，一座座青山一片片田野早已被春姑娘染绿。抬头一看，蓝蓝的天上，飘着一朵朵白云，穿着燕尾服的小燕子，从南方匆匆赶来，参加这场春天的联欢会，它和小白云正在天上表演节目。

春姑娘，你就是一位神奇的画家，彩笔一挥，就成了一幅美丽的画卷，真让我陶醉啊！

一年级春天来了作文300字 篇6

寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了。

你看，桃花露出了笑脸，小鸟在树枝唧唧喳喳唱个不停，远处高高的树上长满了嫩嫩的小芽，绿油油的小草像给地球铺上了一层地毯，金灿灿的太阳在那几朵白云陪伴下，活像个淘气的娃娃的笑脸。

啊，好一个美丽的春天！

但是，此篇文章大部分趋向于写作套路，就像上课时老师讲的一样，让学生背下来运用，未能突破常规的写作构架。一年级写作的要求是把说得、想的直接跃然纸上，目的就是为了让学生自己去创新，下次在写文章的时候，直接把想到的、说到的写在纸上，即使出现错误被纠正后更是一次跨越式进步，希望您能多多倾听孩子的描述，然后鼓励孩子记录下来，让孩子先形成个性化写作风格，再加以修整，相信会对孩子有很大帮助。