《读》作文500字

时间:2024-06-21 20:31:13
【精品】《读》作文500字四篇

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在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的《读》作文500字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《读》作文500字 篇1

挑山工的一番朴素的话语,让我明白了人生的真谛。到现在我还不能忘却挑山工说的话,仿佛在我心里打下了深深的烙印。

“一步踩不实不行,停停住住更不行。那样,两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走……”我读到这句话。自然联想到我的'生活实际:我每天写作业的时侯一会儿吃零食,一会儿喝水,一会儿撒尿、解便,最后潦草地把作业写完,就去看电视,根本没有一笔一画地写字,更谈不上聚精汇神、踏踏实实地做作业。

假如人生是一座高峰,走向高峰的路上有许多诱人的“陷阱”,也有许多成功的喜悦;有无数坎坷不平的路,也有许多平坦的路。然而在我的人生路上却没有像挑山工那种坚持不懈的精神。我总是三天打鱼两天晒网,做什么事都懒得做,做事拖拖拉拉,就拿这个暑假来说吧:暑假的时侯我总是懒得写作业心里总是想:今天没有写作业还有明天的吗!明天我肯定写作业,就这样我自己把自己的宝贵时间浪费了,最后还有五、六天就要开学了,我的作业还纹丝不动,真是自作自受。每天总是补到12钟才睡觉,6点钟就起床补作业。最后费了“九牛二虎这力”才把暑假作业给补完了,但是字要多潦草就有多潦草,一开学,我都不好意思拿给老师看了。

读了本文我非常惭愧觉得我的性格就像《挑山工》这篇课文中的游人一样想走就走,想停就停。然而在我身边也有像挑工一样踏实工作的人,就说我们班的邱朝沛吧,他具有挑山工那种坚持不懈的精神,每一次的公共区的时侯他总是任劳任怨,为我们班的“大拇指”而“战斗”到最后一时刻。在学习上他踏踏实实一步一个脚印地认真学习,总是受到老师的表扬。

我相信,在今后的学习生活中,挑山工那种精神能鼓励我勇往超前是,向着一座座人生的高峰挺进。

《读》作文500字 篇2

今天我读了一本好书,名叫《苦儿流浪记》。现在就让我给大家说说这本书吧。

主人公卢米,生活在夏巴龙村的一个普通妇女家,卢米从生下来就没有见到过自己的父亲。因为他的父亲,在卢米还是幼儿时,就去巴黎打工了。他会时不时的拜托经常往返巴黎的邻村伯伯给家里写点信和带点钱。可是好景不长,卢米妈妈从邻村伯伯那里得知,卢米爸爸在巴黎那边受了伤!“请把情况详细地讲一讲。”卢米妈妈着急的'说。伯伯说:“他是被一块大石头砸伤的,他要求公司赔偿,可公司不赔偿,他就要跟公司打官司。”“打官司要很多钱吧?”妈妈问。伯伯说:“当然要许多钱,他爸爸要你想方设法寄钱给他。”妈妈没办法,只好卖了家里唯一的母牛。狂欢节到了,正当母子俩在做着热饼的时候,一个邋里邋遢的、50岁左右的中年男子闯进了屋里,他对卢米很粗暴。

卢米躲在房间里,听爸爸和妈妈的谈话。听着听着,卢米渐渐明白了自己的身世,原来自己是一个孤儿,现在的爸爸妈妈只是他的养父养母!不久,一个卖艺的老公公买下了卢米,后面卢米经历了无数的坎坷:表演被警察阻止,猴子演员乔利卡、狗狗演员詹比诺和道苏都不幸死亡、老公公死亡、煤矿遇难、被假冒父亲欺骗等等,可卢米没有放弃找亲生父母,依然继续走下去。

《读》作文500字 篇3

清澈流淌的溪静静歌唱,

从他孕育出生命,

流遍青山,汇成海洋。

我是常常去读水的。在池旁读其清幽,在嫩叶上读其晶莹,在微雨中读其透亮,在海浪中读其壮丽。我常读了宽广的海,读他们的风貌,读他们的经历,读他们为什么接纳所有的江河,读他们为什么能一次次震撼人们的内心,读他们为什么能孕育千万条生命,读他们为什么能平静得似一面镜子,读他们为什么能豪放地卷起朵朵浪花,读他们为什么能存在在这世上千万年而不干枯。

读一滴荷叶中央的露珠,如何成为一滴雨滋润土地。读一片雪,如何从空中打着转的落下,冻死有害的昆虫,望来年化成给植物的第一滴滋润的水。

读林中的小溪,它的存在使树林更加茂盛,阳光从树与树的`一小片空隙里插进来,使树林和小溪上落了些斑斑点点,可以看见溪中的细沙和好看的鹅卵石。水,因为树的存在而十分清凉,也更加的清。读那一片绿阴,读那一片清,我突然看到了两张笑脸,他们的欢喜,给互相带来了生机。

读城中的一个小湖,她水平如镜,一朵荷花立在水面,出淤泥而不染,好似一位诗人,湖面毫不失真的映着周围的景物,读它为什么这么静,这么绿,读她为什么清得把万物都印在身上,为什么让匆匆经过的人都停下看她。

有一次,在我读一条冻结的河时,突然听见一阵阵的欢呼声,我赶紧跑去,啊,我看到一片片冰化成水,汇在一起,一边欢呼,一边为河边的嫩苗赶走冬日的寒冷,将春天的温暖迎来。

水是一本展开的书,怎么读也读不完,读了小溪再读湖面,还有那豪壮的瀑布呢,还有那湍急的江水呢?

《读》作文500字 篇4

好的文章,之所以妙,之所以绝,尽管作者费尽心机,如果没有一群热爱读书的读者,谁能承认这是一篇好文章。我爱读书,书中的我找到了无穷的奥妙。

当我被书香吸引,翻开至爱的书,津津有味的读起,感觉仿佛进入朱自清的“半亩方糖”。瞧,文字如水中的荷叶,逗号是蜻蜓点水,引号太像展瓣的荷花,句号是莲苞,感叹号神似鲤鱼跃水,省略号则太像一群找妈妈的小蝌蚪呀!这么一来,读书变成品画,一副活生生的画。读着文字,读出青春,读出力道。读逗号,读出精彩的暂停瞬间;品位引号,荷花展瓣,更引游人目光投入于此,加以思索;咀嚼句号,花谢苞现,尽管前面的花已带走全部芳香,可花谢才有果实,种子,这正是文章里上句止下句又来;消化感叹,如鲤鱼跃龙门,总给人会心的赞叹,好像一刹那,这条鲤鱼会出书来,飞向九霄云外呢;吸引省略号,为什么而省略呢?省略的什么呀?我一定会打破砂锅问到底。这不就像在水里不停游动的小蝌蚪?带着一份好奇,一份执着,在找妈妈。

如此读书,好不欢乐!读起来,似乎在乘着小舟,摇着小浆,此时已不再只是单调的读书呢,而是在畅游洞天福地。瞧,枯燥的读,正在化成乘心之舟,带着画之香,叶之色,鱼之活,虾之趣。啊!再牛的肖邦也弹奏不出我的.欢乐!

读书,读活生生的书,令人神采飞扬。书是美的,当你不觉中恋上读书,你会发现:当你烦躁时,它会变成一个逗人的小娃娃;当你饥饿时,它会变成一顿美味的佳肴。趁我们黑发朝朝,早一点托起书。是书,让我们了解身边的故事;是书,勾勒出宇宙的五彩绚丽!

啊!书,我赐予了它生命,它还我灵魂;我给了它热情,它回报我知识;我献给它生机,它赠予我力量。书因我而更精彩,我因书而更快乐!

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